本院概況
 
 
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1952年全國高校院系調整後,東南大學就開始招收研究生,20世紀50年代後期至60年代初期共招收研究生117人,1978年恢複招收研究生。1981年實施學位條例後,首批獲學士、碩士、博士學位授予權;首批建有博士後流動站的單位;首批進入國家985工程211工程2017年進入一流大學建設高校A類名單;是自行審批博士和碩士學位授予權、自行審定增列博士生指導教師的試點單位;首批獲准招收和培養工程碩士生;首批獲准開展工程博士專業學位授予工作。19864月經國務院批准試辦研究生院,19963月經國家教委批准,正式建立研究生院。東南大學與國內許多重點高校一樣,已成爲我國研究生教育與培養的一個重要基地。

東南大學現有專任教師2832余人,具有博士學位的教師2314人,占教師總數的比例爲81.7%,正、副高級職稱1935人,博士生指導教師925人,碩士生指導教師2151人,兩院院士12人,國務院學位委員第七屆學科評議組成員13人,入選國家萬人計劃專家16人,國家級教學名師獎獲得者5人,萬人計劃教學名師3,國家傑出青年科學基金獲得者43人,長江學者獎勵計劃教授45人,長江學者青年學者項目10人。33個博士學位授權一級學科點,49個碩士學位授權一級學科點,覆蓋了13個學科門類中的哲學、經濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、醫學、管理學、藝術學等10個門類。截至201811月, 已授予博士学位7445名,碩士學位58946名。

在东南大学研究生院改革与发展的进程中,我们始终注重學科建設水平和研究生培養质量的提高:

一、比照國際學科,提高學科水平

在東南大學創建世界一流大學發展目標的驅動下,學校的優勢學科確立了以世界一流學科爲標杆建設高峰學科的目標,如生物醫學工程學科以美國杜克大學的相應學科爲標杆、交通運輸工程學科以美國伊利諾伊大學香槟分校的相應學科爲標杆、建築學學科在科學研究和教學上分別以MITETHZ的相应学科为标杆,这些学科在国际化环境中努力提升学科的国际地位,學科建設水平得到了整体提升。截至201811月,工程學、計算機科學、材料科學、數學、物理學、化學、臨床醫學、生物學與生物化學、藥理學與毒理學、神經科學與行爲科學、社會科學總論等11個學科進入ESI世界前1%,其中工程學位列25位、計算機科學位列23位。

經過985工程211工程、江苏高校优势學科建設工程和“双一流”的重点建设,东南大学学科结构不断完善、学科竞争力持续提升。20179月,學校進入一流大學建設高校A類名單,11個學科入選一流學科名單,包括:材料科學與工程、電子科學與技術、信息與通信工程、控制科學與工程、計算機科學與技術、建築學、土木工程、交通運輸工程、生物醫學工程、風景園林學、藝術學理論等,入選學科數位列全國第8。在教育部學位與研究生教育發展中心組織的第四輪學科評估中,獲得A+的學科5個,分別爲建築學、土木工程、交通運輸工程、生物醫學工程、藝術學理論,獲得A+的學科数并列全国高校第8位。爲了進一步集聚優質學科資源、優化學科布局,努力創建學科群協同發展的優勢,東南大學組建了理學部、人文社會科學學部、生命科學與醫學部、土建交通學部、信息電子學部、機能材化學部和電儀控制學部等七大學部,揭開了我校從關注學科數量向注重加強學科質量方向轉移的序幕,爲東南大學創建世界一流大學奠定了堅實的基礎。

二、創新教育模式,提高培養質量

研究生教育的核心使命在于培养满足国家需要的高层次拔尖创新人才,问题的关键在于如何才能提高研究生的培养质量。經過二十多年的探索与实践,东南大学研究生院坚持改革,持续创新教育模式,已经建立了一整套行之有效的研究生培養质量保障体系。

第一,多种措施并举,吸引优秀生源。优秀生源是提高研究生培養质量的重要基础。东南大学采取多种措施,优化和完善推免生考核选拔机制;全面实行博士研究生招生申请考核制;设立博士新生奖学金;积极推进硕士研究生考试招生改革,分类考试,优化初试科目和内容,强化复试考核,加强能力考查,注重综合评价,建立健全更加科学有效、公平公正的考核选拔体系。

第二,拓寬知識領域,改善知識結構。高層次拔尖創新人才不僅需要具有堅實的專業基礎知識,而且需要具有廣博的相關領域知識。爲了順應現代科學技術發展的大趨勢,東南大學在加強通識教育的基礎上,積極探索寬口徑拔尖創新人才培養模式,努力爲每一位研究生構建一個合理的知識結構。

第三,積極推進研究生教學改革,穩步提升學位論文質量。在優化課程體系、加強課程建設、轉變教學模式的基礎上,東南大學逐步建立健全了研究生教學質量檢查與評估體系,設立了優秀博士學位論文培育基金,鼓勵研究生在校期間刻苦學習、潛心研究,共獲全國優秀博士學位論文20篇、提名31篇。

第四,完善國際化人才培養體系,努力培養具有國際視野的拔尖創新人才。在國際化視野下創新人才培養模式,加大對研究生出國學習交流的支持力度,大力推進聯合辦學。東南大學先後與法國雷恩一大、澳大利亞蒙納士大學等國際一流大學聯合培養研究生,在國際化辦學的強校道路上邁出了堅實的一步。

今日的東南大學將秉承止于至善的校訓和嚴謹、求實、團結、奮進的校風,塑造風清氣正的師德師風,打造愛崗敬業、精于施教的優良教風,形成熱愛學習、追求卓越的優良學風,全面深化綜合改革,持續完善現代大學制度,不斷加強內涵建設,大力加強創新創業教育,著力提高人才培養質量,大力提升科技創新水平,顯著增強社會服務和文化傳承創新能力。按照強勢工科、優勢理科、精品文科、特色醫科的學科布局和多學科融合、理工文醫綜合、産學研結合、國際化聯合的一流學科建設思路,加快學科建設步伐,明确重点,分类支持,集中力量建设一批世界一流学科和一大批国内前列学科,争取早日建成具有鲜明中国特色、东大气质、人民满意的世界一流大学,到2020年,學校整體實力達到世界一流大學水平;到2030年,学校稳居世界一流大学行列;到本世紀中叶,学校进入世界一流大学前列。面向新时代,为了适应學科建設和研究生教育发展的新环境,研究生院正不断深化改革,努力为探索世界一流研究生教育积累新的经验,力争为我国学位与研究生教育做出新的更大的贡献。